"Es waren zwei Königskinder": Eine Volksballade, die alles enthält ...

1.Strophe:
 Hier wird die Ausgangssituation geschildert – eine große Liebe – und ein großes Unglück, das ihr entgegensteht.

2.Strophe:
Die eigentliche Handlung beginnt mit einer Idee und einem Entschluss. Das damit verbundene Risiko wird stillschweigend in Kauf genommen.

3.Strophe:
Zum natürlichen Risiko kommt noch ein Verbrechen – ein Mensch, der aus unbekannten Gründen etwas gegen diese Liebe hat oder einfach nur anderen das Glück nicht gönnt, mischt sich ein, was zum Tode des Geliebten führt.

4.Strophe:
Auf die näheren Umstände des Todes und wie die Geliebte davon erfährt, wird nicht berichtet. Es geht nur um die laute Klage und die Wendung an die Mutter.

5.Strophe:
Die Mutter ist hier keine Seelentrösterin, keine Vertraute, der man sich offenbaren kann und die einem hilft, über den Schmerz hinwegzukommen: Sie muss anscheinend nur um Erlaubnis gebeten werden.

6.Strophe:
Die Vermutung bestätigt sich – die Tochter darf nicht alleine gehen und soll deshalb den jüngsten Bruder mitnehmen – vielleicht, weil der am ehesten am Hofe aktuell entbehrlich ist.

7.Strophe:
Jetzt beginnen die Versuche der Geliebten, doch ihren Alleingang durchzusetzen. Hier argumentiert sie zunächst einmal mit der Jagdleidenschaft des Begleiters.

8.Strophe:
Die Mutter akzeptiert die Begründung, bleibt aber bei ihrem Grundsatz und schlägt nun die jüngste Schwester als Begleiterin vor.

9.Strophe:
Hier kommt jetzt ein vergleichbares Abwehrargument – nur dass diesmal die Blumen bedroht sind und nicht die Vögel.

10.Strophe:
Offensichtlich hat die Mutter aufgegeben – auf jeden Fall kann die Geliebte nun ihren Entschluss umsetzen, nämlich einen Fischer zu Rate zu ziehen.

11.Strophe:
Gleich wird der Auftrag formuliert – und es geht auch um großen Lohnt. Offensichtlich will die Königstochter auf jeden Fall in die Nähe des Geliebten kommen, selbst, wenn der tot ist. Hier kann man noch an die Vorbereitung eines Begräbnisses denken.

12.Strophe:
Diese Strophe beschreibt die erfolgreiche Ausführung des Auftrags. Interessant ist, dass hier der einfache Fischer und die Königstochter gemeinsam – gewissermaßen als Menschen – in den Plural gesetzt werden. Beide sehen sie den Königssohn.

13.Strophe:
Als erstes geht es erstaunlicherweise um den Lohn für den Fischer – und der lässt schon ahnen, dass diese junge Frau alles hinter sich lassen will.

14.Strophe:
Zum Verzicht auf ihre hohe Stellung kommt die soziale Tat. Sie denkt auch an das Leiden und die Not der Familie des Fischers.

15.Strophe:
Ohne Überleitung wendet sie sich einem anderen „er“ zu, nämlich dem toten Geliebten. Sie behandelt ihn wie einen Lebenden, auch wenn sie weiß, dass er nicht mehr sprechen kann und ihr nur ein Wunsch bleibt.

16.Strophe:
Die Königstochter springt nicht einfach ins Wasser – sondern bereitet sich auf ihre letzte Reise vor, als ginge es weiter im Leben. Ihre letzten Worte an ihre Eltern werden von denen nicht gehört, der Fischer kann sie allenfalls überliefern, falls er es wagt, vor deren Augen zu treten.

17.Strophe:
Die Ballade endet wieder mit einer Situation, nämlich der nun großen Trauer um zwei junge Menschen. Am Ende wird nur noch einmal auf das traurige Ende verwiesen. Der Leser bleibt mit seinen Fragen zurück – zum Beispiel, warum ihnen nicht geholfen wurde, das  tiefe Wasser auf eine weniger gefährliche Weise zu überqueren.