Übungen zur sprachlichen Modernisierung alter Texte: Schiller, Wilhelm Tell

Wenn man heute in der Sekundarstufe I noch "alte" Dramen lesen will, muss man die Schüler an die Sprache heranführen.

Das geht am besten mit kleinen Übersetzungsübungen. Wir haben das am Beispiel der kurzen Sequenz, bevor der Flüchtling Baumgarten auftaucht, mal beispielhaft ausprobiert - anschließend kann dann in Gruppen an eigenen Abschnitten gearbeitet werden.

Das Material enthält ein Arbeitsblatt mit zwei Lückenstellen - es folgt für die Lehrkraft oder zur Selbstkontrolle eine Fassung ohne Lücken.

Hier folgt ein Arbeitsblatt, an dem sich fünf Gruppen einer Klasse an der anschließenden Szene mit dem Flüchtling Baumgarten "erproben" können, was sprachliche Modernisierung angeht.